春天来了，枯黄的原野变绿了，新绿的叶子在枯枝上长了出来。阳光温柔地对着每个人微笑。花开放着，红的花，白的花，紫的花。蔚蓝的天，自由的风。在这暖暖的春意里，我们外六科的所有老师及同事都在为这次的座谈会忙碌着。早早的在示教室摆好了凳子，准备好了水果。
    同学们早早地赶了过来，面带笑容。我想这和她们刚来到医院时的表情截然不同吧！初到这里人生地不熟，而且没有任何的临床经验，经过接近八个月的锻炼她们已经熟练地掌握了较多的临床护理操作，对一些常见病有了更深一步地认识。
    现在她们的实习有的已经接近尾声，有的已经到了中期．为了更好地提高我们科老师的带教水平，让老师能够在带教过程中对同学们有的放矢，我们外六科每年都要举行一次这样的师生座谈会。
整个座谈会同学们畅所欲言，纷纷说出了自己实习过程中的感受。还谈到了自己在其他科室实习过程中感受不同的地方。比如急诊科、内二科等。作为我们外六科也有其特殊性：病人在得知自己得了癌症后心灰意冷，同时更希望手术之后可以延长自己的生命，所以更需要我们在工作的过程中掌握沟通的技巧。
    结束座谈会之后，护士长带领我们所有的老师总结了我们科带教过程的优点和漏洞。重新制定了新的带教要求。
    1.新生入科后要对其进行详细的入科宣教，讲解疾病的种类、护理、急救措施等。
    2.操作示教要正规，最好在病人身上落实。
    3.每次的小讲课小讲课要形式多样、生动并配合实例，有利于学生理解；每次教学查房要提前两天在黑板上写明查房病人、查房内容、掌握内容、提问内容等内容。老师和同学都要做好准备。
    4.实习期间，各位老师必须熟练掌握本科室的带教计划，护士长要不定期提问。
    5.出科考试理论、整体护理、操作必须正规。
    6.实习期间增加床边提问、讲解，启发性提问。增加同学结合实际病例护理的经验。各项操作老师必须正规操作，严格要求自己，且带教中做到放手不放眼，及时纠正错误。(外六科：雷伶俐)